Lors d'une discussion en podcast (animée par Klara Tuličić), elle remercie pour cette nouvelle invitation et rend particulièrement hommage à l'équipe de Metautism ainsi qu'aux partenaires du projet : selon elle, ces résultats n'ont été possibles que grâce à la collaboration, à la confiance et à un objectif commun. Le contenu porte sur Green ASC VET – Metautism et sur la manière dont les approches d'apprentissage immersives, la réalité étendue (XR) et la gamification peuvent ouvrir de réelles perspectives éducatives et professionnelles aux apprenants autistes.
Elle décrit également son parcours personnel : de la robotique de rééducation aux technologies immersives (XR) – de la recherche et du développement à la création et à la direction d’une entreprise de technologie sociale axée sur l’inclusion des personnes autistes, parallèlement à son activité d’enseignement et de mentorat dans le domaine de la formation professionnelle. Son leitmotiv : la technologie n'a de sens que lorsqu'elle élimine les barrières et redonne aux personnes leur autonomie.
Elle met en avant plusieurs messages clés : l’inclusion n’est pas une œuvre de bienfaisance, mais une mission systémique. Les personnes autistes ne doivent pas être « gérées », mais considérées comme des collègues dotés de points forts. La co-conception et le retour d’information continu sont essentiels, tout comme le recours ciblé à la XR, aux jeux sérieux et au suivi des compétences assisté par l’IA, afin de créer des espaces d’entraînement sûrs, de définir des attentes claires, de mesurer les progrès et de proposer des parcours d’apprentissage personnalisés. De nombreux obstacles tiennent moins aux compétences qu’aux structures entourant l’emploi (candidature, entretiens, communication, environnement sensoriel, processus rigides). Il faut donc faire évoluer la logique du système : ouvrir des portes, non les fermer.
